MATERIALIEN
Handreichung „Digital aufwachsen in HZE. 7 erste Schritte zum Medienkonzept. Ein Leitfaden für Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung.“
Viele Einrichtungen der Jugendhilfe in Brandenburg haben den Bedarf für medienpädagogische Begleitung erkannt und sich auf den Weg gemacht, um ein Medienkonzept zu erarbeiten.
Mit der vorliegenden Handreichung steht den Teams der Einrichtungen nun eine praktische Übersicht zentraler Schritte, Fragen und Aufgaben zur Verfügung, die den Arbeitsprozess zum Medienkonzept erleichtern soll. Der Leitfaden eignet sich auch, um das gesamte Team für die Relevanz des Medienkonzepts und die Verantwortung aller Fachkräfte dabei zu sensibilisieren.
Sie können sich den Leitfaden hier herunterladen.
Vielen Dank an das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport für die Förderung des Projekts.
Projektbericht „Medienkompetenz in der Frühpädagogik“
„Medienkompetenz in der Frühpädagogik“ ist ein Pilotprojekt zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte für medienpädagogische Fragestellungen – in Kooperation mit dem Büro Berlin des JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.
Mit diesem Projekt verfoltgen AKJS und JFF das Ziel, einen Impuls für fachlich fundierte Angebote zur Medienerziehung als Maßnahme der Prävention und Partizipation in Kindertagesstätten in den Regionen des Landes Brandenburg zu setzen.
Der Projektbericht fasst den Prozess und zentrale Erkenntnisse des erfolgreichen Modellprojekts zusammen.
Rechtsauffassung und Praxishinweise der Obersten Landesjugendbehörden zum Jugendschutz bei öffentlichen eSport-Veranstaltungen
eSport Events sind und werden immer mehr Bestandteil der Kinder- und Jugendkultur. Um Behörden bei der Entscheidung für öffentliche eSport Veranstaltungen zu unterstützen, geben die obersten Landesjugendbehörden Praxishinweise zur Einhaltung der Bestimmungen des Jugendschutzgesetzes (JuschG).
Arbeitsmodule zur Prävention von Cybermobbing in Schule und Jugendhilfe
Speziell für schulische Lehrkräfte und Fachkräfte der Jugendarbeit hat die die Aktion Kinder- und Jugendschutz Brandenburg e.V. (AKJS) in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) eine modulare Einheit für Einrichtungen zum Umgang mit Cybermobbing erstellt. Es besteht aus fünf aufbauenden Bausteinen, deren Inhalte und Ablauf ausführlich erläutert sind, sodass diese direkt für die eigene Arbeit genutzt werden können. Die Broschüre enthält zudem zahlreiche Ansprechpartner*innen und Informationsstellen.
AKJS (Hrsg.) Arbeitsmodule zur Prävention von Cybermobbing in Schule und Jugendhilfe, 2. aktual. Aufl. (2016); Lizenz: CC BY-NC-SA